论医学微生物学多元化教学被引量：1

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摘要医学微生物学是微生物学的一个分支，是一门重要的医学基础学科，是临床医学与基础医学之间的桥梁。针对学科知识量大，内容繁杂，传统教学中学生学习被动、依靠性强、积极性不高等诸多问题，我们采用多元化教学方法，

作者郑素玲

机构地区新乡卫生学校

出处《临床心身疾病杂志》 CAS 2011年第1期68-69,共2页 Journal of Clinical Psychosomatic Diseases

关键词医学微生物学教学方法多元化教学模式教学改革

分类号 R37 [医药卫生—病原生物学]

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