期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以活动促进学生数学学习的积极参与
原文传递
导出
摘要
目前我市强势推进“活动单导学模式”.正是要改变过去传统的数学学习方式,努力使学生获得的数学知识是通过自己探究得来的。“面向全体学生,促进学生全面、主动发展”是活动单导学教学模式的基本思想。活动单导学致力于开放课堂,充分地让学生动眼看、动耳听、动脑想、动手写、动手做,
作者
管小梅
机构地区
如皋市白蒲镇初级中学
出处
《中小学电教(下)》
2011年第2期142-142,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学学习
学生
学习方式
数学知识
教学模式
导学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
缪书霞.
新课改下初中数学的自主学习探析[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2010(2):24-24.
被引量:2
2
左林贵.
浅谈“活动单导学模式”的简约化情境导学[J]
.学生之友(小学版),2012(10):14-14.
3
郭美君.
运用“活动单导学”转化后进生[J]
.教育(教学科研)(下旬),2014(1):53-53.
4
周冬梅.
“活动单导学”教学模式下初中生数学自主学习能力培养的策略研究[J]
.数学教学通讯(初等教育),2014(8):20-21.
被引量:2
5
周志进,潘金梅,龙艳.
让数学建模活动促进数学教学改革[J]
.教育界(综合教育),2014(9):114-114.
6
张海军.
也谈初中数学探究性教学[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2010(4):41-42.
被引量:1
7
饶从军,王成.
让数学建模活动促进数学教学改革[J]
.中央民族大学学报(自然科学版),2004,13(2):183-185.
被引量:7
8
许敏霞.
区域活动促进幼儿“集合”概念的建构[J]
.学前教育(幼教版),2009(7):88-90.
9
任吉峰.
活动单导学模式下数学教与学的几点体会[J]
.新课程学习(中),2011(11):56-56.
10
崔丽娜.
以数学建模活动促进高职院校数学课程改革[J]
.资治文摘(管理版),2010,0(6):158-158.
中小学电教(下)
2011年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部