摘要
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。但是,由于诸多矛盾困扰高校思想政治理论课的教学过程,使得思想政治理论课难以充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地的作用。解决思想政治理论课面临的诸多矛盾,应是新时期改进大学生思想政治教育工作的主要方向。解决思想政治理论课功能与大学生个体诉求的矛盾,是发挥思想政治理论课"主渠道"作用的关键;解决思想政治理论课教师使命与大学生"逆反心理"的矛盾,是充分发挥思想政治理论课教师"育人"作用的前提;解决传统教学模式与数字化时代学生特点的矛盾,是发挥思想政治理论课"主渠道"作用的根本途径;解决教师"主导"作用与学生"主体"地位的矛盾,是发挥思想政治理论课"主渠道"作用的有效途径;解决教师"认知"与学生"认知"的矛盾,是加强与改进大学生思想政治教育工作的有效方法。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2011年第2期236-238,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
