摘要
职业观教育是高职教育的重要组成部分,也是促进高职教育发展、深化全人教育的必然要求。职业观教育的核心是树立正确的职业观,深圳职业技术学院通过课堂教学、专业实训、就业指导、社会实践、日常管理和校园文化等途径开展职业观教育的经验说明,加强职业观教育必须找准切入点,构建机制平台,确保高职教育培养的学生不仅具有较强的职业能力,而且具备良好的职业品质。
出处
《职业教育研究》
2011年第2期75-76,共2页
Vocational Education Research
基金
2009年广东省教育厅高等学校思想政治教育课题<当代大学生职业观调查研究:高职教育的视角>(课题编号:2009ZY048)的阶段性成果
