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应试语文教学经验中的失误辨识

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摘要新课程改革遭遇抵抗，新课程理念难被认同。很大程度上讲。缘于应试教学经验与习惯的排斥与抵触。这种经验与习惯。既与历史文化传统有关，也与应试教育体制有染。比如高考状元情结，就是历史上封建科举教育文化对当下的深刻影响。考试成绩第一，对一些优秀学生而言，是一个带有偶然性的机会与概率问题。

作者陈尚达

机构地区安徽省六安市皖西学院文化与传媒学院

出处《中学语文教学》北大核心 2011年第3期15-18,共4页 Language Teaching in Middle school

关键词教学经验应试历史文化传统辨识语文新课程改革课程理念教育体制

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2011年第3期

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