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生态和谐:教育督导的追求

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摘要 “生态和谐”强调的是平衡、有机、统一、亲和、融洽。我们应追求“生态和谐”的教育督导。多年以来，被督导者述说他们“被监督”的经历，听起来一点也不令人振奋。他们一次又一次地诉说自己被放置于一种“赢取——丢失”的情形之中，感到无能、做作，在与督导者形成冲突时，

作者葛敏芸

机构地区江苏扬州市东关小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2011年第3期3-3,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词小学课外阅读教育督导生态和谐

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2011年第3期

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