利用多元智能促进英语学习

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摘要美国哈佛大学心理学教授加德纳提出多元智能理论,认为每个人都至少有8种智能,即语言智能、音乐智能、逻辑与数理智能、自然观察智能、空间智能、运动智能、人际交往智能和自我认识智能,这八种智能的不同组合及表现构成了每个人不同的智能结构。各个学生的智能组合存在着差异性,同时也决定了其实所有的学生都是＂潜在的天才＂,

作者田小敏

机构地区江苏南京市六合区金牛湖初级中学

出处《中学教学参考》 2011年第4期98-99,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词多元智能理论英语学习利用自然观察智能大学心理学语言智能音乐智能空间智能

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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