提高高职院校学生学习积极性的对策被引量：3

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摘要这几年,高职教育发展势头良好,招生规模日益扩大,但伴随而来的一个显著的负面效应是学生学习积极性的普遍下降,这是制约高职院校发展的一个瓶颈。本文从态度视角对高职学生学习积极性的提高提出对策。

作者董常亮

机构地区广西工业职业技术学院

出处《合作经济与科技》 2011年第6期116-117,共2页 Co-Operative Economy & Science

基金广西工业职业技术学院课题"高职院校学习积极性提高研究"的阶段成果课题主持人:董常亮立项时间:2010年5月项目合同编号:桂工业院科研2010024015

关键词高职院校学习积极性态度改变理论

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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