医学院校应用心理学本科专业实践教学探索被引量：5

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摘要实践教学是培养应用心理学专业人才的关键环节。针对实践教学中存在的问题,医学院校应结合培养目标,建立多元化的实践教学体系,加强监督与管理,促进学生专业能力的提高。

作者李建明张小远冯现刚

机构地区南方医科大学心理学系

出处《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2011年第2期165-167,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

关键词应用心理学实践教学本科教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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