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浅谈中职专业课项目教学中教师角色的转变
被引量：
8
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摘要
项目教学是中职教育提升职业综合能力的有效方法和手段。项目教学的显著特征是问题的情境性和教学任务的实践性。根据这些特点,中职教师应明确自己在项目教学中的地位,及时调整自身角色,既要担当教学的引导者,也要与学生一起担当项目的探究者。这就需要教师不断学习,提高实践操作水平。
作者
林玉泉
机构地区
中山市东凤镇理工学校
出处
《职业教育研究》
2011年第3期58-59,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职专业课
项目教学
教师角色
转变
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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