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我国高校教授委员会运行机制的优化被引量：1

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摘要我国高校教授委员会在理论研究上处于探索阶段，尚未形成系统的理论体系，在实践上处于尝试性的起步阶段，各项制度和机制尚不健全，今后发展和改善的空间还有很大，当然，失败的几率也在所难免。那么，及时审视发展状况，根据现有的经验总结规律，探索更为成熟、稳定的运行机制，就成为当下的一个紧迫任务。

作者张功员赵颖张峰

机构地区郑州大学高等教育研究所

出处《教育科学文摘》 2011年第1期19-19,共1页 Educational Science Abstracts

关键词教授委员会运行机制高校优化起步阶段成系统尝试性后发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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2011年第1期

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