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韩国教育实习模式及其启示

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摘要通过研究韩国教育实习目的要求、形式和时间、管理等模式,发现韩国师范大学教育中,教育实习目的要求具体明了、实习形式多样、管理严禁有序、时间安排跨学期的特点。对我国师范院校教育实习的进一步改革有借鉴意义。

作者崔相哲

机构地区延边大学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第4期5-5,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词韩国教育实习启示

分类号 G659.561 [文化科学—教育学]

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2011年第4期

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