摘要
目的对幼童龋齿选择合适的健康教育内容、方式和时机,提高健康教育水平。方法采用自行设计问卷的形式对586例门诊患儿进行调查。结果有效问卷568份,患儿在健康教育内容方面对注重口腔卫生、饮食习惯有较高的要求;在健康教育方式上83.80%的患儿认为采取寓教于乐的交谈方式较好;在健康教育时机上100%和99.30%的患儿选择治疗后马上和治疗后病情缓解后进行健康宣传教育。结论选择合适的健康教育内容、方法及时机,有利于降低幼童的龋患发病率,并有利于康复。
出处
《中国现代医生》
2011年第5期56-56,96,共2页
China Modern Doctor
