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课堂规范的反思、重构与实践--第五届有效教学理论与实践研讨会综述被引量：5

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摘要继前四届有关"有效教学"不同角度的研讨,第五届有效教学研讨会的主题为"有效教学视野中的课堂规范",与会者对课堂教学规范的内涵、意义、实施策略及发展前景展开了讨论,并结合教学观摩和教改现状提出了一些批评和建设性的意见。

作者本刊记者张肇丰

机构地区本刊记者

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第3期37-40,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词课堂规范有效教学会议综述

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

2011年第3期

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