高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践被引量：16

下载PDF

导出

摘要基于基础会计岗位任务的分析,设计项目课程、开发项目教学标准、策划教学方法、建设＂双师型＂的教学团队、营造＂校企合一＂的教学环境、实施＂专兼并行＂的评分机制,来实现基础会计课程＂教学做＂一体化教学。

作者王文华赵泽敏王桂梅丁明利

机构地区内蒙古商贸职业学院

出处《职教论坛》北大核心 2011年第5期51-52,55,共3页 Journal of Vocational Education

关键词基础会计 “教学做”一体化实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1何成蓉,谢生全.以工作过程为导向的项目集群教学模式的研究与应用[J].中国西部科技,2008,7(34):72-74. 被引量：18
2罗明喜.项目导向教学法在基础会计教学中的应用[J].老区建设,2009(8):49-51. 被引量：5
3马元兴.高职财务管理课程“教学做”一体化改革的探索与实践[J].辽宁教育研究,2008(11):60-62. 被引量：18
4翟星红.改革“基础会计”的教学模式培养学生实践能力[J].扬州教育学院学报,2008,26(1):83-85. 被引量：7

二级参考文献7

1范唯,马树超.切实解决提升高职教育教学质量的关键问题[J].中国高等教育,2006(24):40-42. 被引量：169
2徐涵.项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求[J].职教论坛,2007,23(03X):9-12. 被引量：578
3黄秀娟.“软件工厂”式项目教学的实践研究[J].职业圈,2007(07X):61-63. 被引量：9
4徐洪祥,郑桂昌,岳宗辉.“教、学、做”一体化网站建设课程教学设计[J].教育与职业,2008(3):158-160. 被引量：23
5何成蓉,谢生全.以工作过程为导向的项目集群教学模式的研究与应用[J].中国西部科技,2008,7(34):72-74. 被引量：18
6姜大源.关于职业教育课程体系的思考[J].中国职业技术教育,2003,19(5):37-39. 被引量：493
7赵志群.论职业教育工作过程导向的综合性课程开发[J].职教论坛,2004,20(02X):4-7. 被引量：348

共引文献44

1张莉.增强高校会计教师素质提高会计教学质量[J].科教导刊,2014(8):128-129. 被引量：6
2罗明喜.项目导向教学法在基础会计教学中的应用[J].老区建设,2009(8):49-51. 被引量：5
3彭以舟.工程造价课程“教、学、做一体”的教学改革与实践[J].浙江交通职业技术学院学报,2009,10(3):59-61. 被引量：18
4缪勇.项目导向教学探讨-高职《J2EE》课的教学改革[J].福建电脑,2009,25(11):211-211. 被引量：5
5吴兆明.基于行动导向的业务流程化高职实训教学模式探析——《ERP原理与实务》实训课程为例[J].现代企业教育,2009(24):28-29.
6王伟.新会计准则背景下对基础会计教学的思考[J].邢台学院学报,2009,24(4):81-82. 被引量：3
7陈丽芳.《商务英语》课程教学方法改革初探[J].河北广播电视大学学报,2009,14(6):66-68. 被引量：1
8洪洲.基于工作过程的高职软件专业教材建设探讨[J].广州城市职业学院学报,2010,4(1):67-70.
9王宗君,张良军,廖丹葵.《精细化工工艺学》课程“教学做”一体化的实践[J].机械职业教育,2010(9):62-64. 被引量：2
10宫迎新.《电工电子技术》实训题目设置方法研究[J].科技资讯,2010,8(31):196-196. 被引量：4

同被引文献37

1杨俊秋.过程模拟任务驱动在塑模设计课程中的实践[J].塑料制造,2013(7):66-68. 被引量：5
2贾新宇.基础会计课程教学模式的研究与探讨[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2006,25(4):125-127. 被引量：3
3胡秀锦,马树超.我国高职教育发展的政策环境分析与思考[J].职教论坛,2006,22(12S):8-11. 被引量：99
4吴云飞.高职院校《塑料模具设计》课程教学改革的实践[J].常州信息职业技术学院学报,2007,6(3):73-74. 被引量：8
5翁其金.冷冲压技术[M].北京:机械工业出版社,2009.
6王如彩,齐行抗.关于高职高专院校非会计专业基础会计实验教学的思考[J].会计之友,2007(12X):62-62. 被引量：9
7花杏华.模具专业的学生怎样培养才能满足企业要求[J].模具工程,2008(4):76-79. 被引量：4
8苏中大.高职院校会计综合模拟实训教学管见[J].财会月刊（下）,2008(4):92-94. 被引量：28
9唐坤.高职高专《基础会计》课程教学初探[J].科技情报开发与经济,2008,18(10):184-186. 被引量：8
10吴穷.基础会计课“教学做一体化”教学尝试[J].时代教育,2008(3):88-88. 被引量：2

引证文献16

1杨俊秋.过程模拟任务驱动在塑模设计课程中的实践[J].塑料制造,2013(7):66-68. 被引量：5
2王淑玲.高职院校基础会计教学探讨[J].商业会计,2012(2):118-120. 被引量：3
3杨俊秋,陈少艾.高职院校《塑料模具设计》课程“教、学、做”一体化实践[J].模具工业,2012,38(3):72-75. 被引量：7
4韦世雷,宫相荣.高职基础会计“教学做”一体化方法探讨[J].职教通讯,2013(24):65-67.
5杨俊秋.冲压模具设计课程建设的探索[J].塑料制造,2013(11):63-65. 被引量：1
6杨俊秋.冲压模具设计课程建设的探索[J].塑料制造,2014(1):66-68. 被引量：3
7张红英,陆元三,欧阳八生.高职“塑料模具设计”教学之探究[J].张家口职业技术学院学报,2014,27(1):75-77. 被引量：5
8蒋成义,胡婉玉,郝建文.高职“环境监测”课程“教、学、做”一体教学模式的实践研究[J].职教通讯,2014(24):39-42. 被引量：2
9侯红英.高职《基础会计》课程教学改革探索——基于工作过程的“教学做一体化”实践[J].武汉船舶职业技术学院学报,2014,13(5):88-92. 被引量：11
10胡学梅,周飞,杨俊秋.高职《模具制造工艺》课程教学改革的探索[J].武汉船舶职业技术学院学报,2015,14(3):92-94. 被引量：1

二级引证文献49

1於星.基于校企合作、工学结合的高职模具专业人才培养模式研究[J].镇江高专学报,2012,25(4):100-102. 被引量：2
2杨俊秋.冲压模具设计课程建设的探索[J].塑料制造,2013(11):63-65. 被引量：1
3杨俊秋.冲压模具设计课程建设的探索[J].塑料制造,2014(1):66-68. 被引量：3
4齐善忠,王淑红.黄河水院道桥专业一体化人才培养模式研究[J].黄河水利职业技术学院学报,2014,26(2):55-58. 被引量：2
5于泓,王艳莉.基于工作过程的模具专业课程开发与实践[J].中国电力教育（中）,2014(2):160-161. 被引量：1
6苏亚辉.高职模具制造一体化实训室的构建[J].模具工业,2014,40(6):75-77. 被引量：5
7李世红.高职电类课程“教、学、做”一体化教学模式探讨——以“单片机技术与应用”课程为例[J].教师,2015,0(8):74-75. 被引量：1
8何小华.《基础会计》“教学做合一”教学模式研究与实践[J].时代教育,2015,0(14):165-165. 被引量：1
9曾晓秋.高职院校基础会计课程实践教学改革探讨[J].财经界,2015(20):297-298. 被引量：4
10胡学梅,周飞,杨俊秋.高职《模具制造工艺》课程教学改革的探索[J].武汉船舶职业技术学院学报,2015,14(3):92-94. 被引量：1

1陈沐.对高职院校英语课程体系建设的思考[J].商,2013(6):284-284.
2宗健梅,温欣荣.关于成人教育的再认识[J].中国成人教育,2004(2):17-18. 被引量：1
3吴亚红.依托科技教育放飞师生梦想[J].中国校外教育（上旬）,2014(9):18-18.
4高峰,陈玉科.浅议基础学科教学内容的现代化[J].职业时空,2011,7(6):73-74.
5刘秀菊.以赛促教探寻高职英语口语教学[J].宁夏教育,2016(11):69-70. 被引量：1
6陈玉明.广西独立设置成人高校发展转型的思考[J].教育与职业,2010(23):191-192. 被引量：2
7王素芳.从三个方面加强企业职业教育师资建设[J].中国培训,2005(1):58-59.
8陈建华.对本科院校办好高职教育的思考[J].职教论坛,2003,19(23):56-57. 被引量：1
9张聪.浅议农村中职招生现状及策略[J].当代教育论坛（管理版）,2010(5):96-97.
10张艳.职校生团队培养及对营销学案例教学的促进[J].西北职教,2008(9):49-49.

职教论坛

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践被引量：16

参考文献4

二级参考文献7

共引文献44

同被引文献37

引证文献16

二级引证文献49

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践 被引量：16

参考文献4

二级参考文献7

共引文献44

同被引文献37

引证文献16

二级引证文献49

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职《基础会计》课程“教学做”一体化的实践被引量：16