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高校文科学生数学学习的元认知水平调查

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摘要研究以调查问卷为主,辅之以访谈、观察、比较、查阅资料等方法,对高校文科学生数学学习过程中的元认知水平进行调查研究,在分析所得结论的基础上提出相应的教学建议。

作者郑艳玲

机构地区济南大学理学院

出处《山东广播电视大学学报》 2011年第1期50-52,共3页 Journal of Shandong Radio and TV University

关键词高校文科学生数学学习元认知水平

分类号 G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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山东广播电视大学学报

2011年第1期

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