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薄弱学校初一英语教学探讨

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摘要作为教育改革的弱势群体，薄弱学校的学生由于种种不良表现使教师们颇感失望。在各科学习上．特别是英语学科，与城区学生相比有着天壤之别，如何使他们喜欢学英语值得我们关注。本文构建了以生为本的教学观，对薄弱学校初一英语教学进行了有效的探讨。

作者李彩萍

机构地区浙江省台州市椒江区第六中学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第4期110-113,共4页 New Curriculum Research

关键词薄弱学校学生初一英语想学能学乐学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第4期

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