“中学学术建设”思考之三有趣味的关联

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摘要学术研究必须注重逻辑的力量和完整的过程,这是学术产生力量的基本要素。但寻找什么样的内容作为研究的对象是学术产生影响力的关键所在。当前中学学术研究缺乏学术基本要素是一个问题,但更为严重的是学术研究内容空洞、单一和虚假,简单地说,中学学术研究缺乏这个研究阶段所应具有的灵活、可爱和温暖。我认为造成如此现状和以下两个问题相关。

作者邰亚臣

机构地区北京市第十五中学

出处《北京教育（普教版）》 2011年第3期15-17,共3页 Beijing Education

关键词学术建设中学学术研究关联趣味影响力力量内容

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2011年第3期

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