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以人为本:高校课程建设的价值取向被引量：1

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摘要高校课程是为人而设、由人而为的实践活动。强调生命回归与主体意识,整合人文素养与科学精神,超越固定课程内容,实行人性化管理,是高校课程建设的题中应有之义。

作者周芬芬熊春林周杰

机构地区湖南农业大学

出处《高等农业教育》 2010年第12期52-55,共4页 Higher Agricultural Education

基金湖南农业大学2010年校级教改立项项目(177)系列成果

关键词以人为本高校课程建设价值取向

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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高等农业教育

2010年第12期

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