摘要
对比教学法是一种简便易行,效果显著的方法,它是把内容或形式上有一定联系的知识加以比较,辨别异同或高下,从而能使学生更清楚地认识该知识的特征,从而很好的把握知识的一种教学方法。《推拿手法学》是一门理论教学与技能培养兼融的课程,在强调实践性特点的同时,学生容易忽略手法基础理论知识。如何让学生真正悟出推拿手法的内涵,对比教学法的应用收到了良好的效果。"知同"把握了手法的基本规律,温故知新,举一反三;"辨异"能够见微知著,触类旁通。
出处
《继续医学教育》
2010年第4期45-47,共3页
Continuing Medical Education
