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深化改革强化管理促进高职大学英语分级教学被引量：1

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摘要作为高职公共课程的一种改革模式,大学英语分级教学在实施过程中,体现出极强的优越性,同时也暴露出一定的不足。在充分肯定分级教学的科学性与有效性的同时,也应重视其不足之处。

作者李守林

机构地区雅安职业技术学院教育系

出处《四川省干部函授学院学报》 2010年第3期78-80,共3页 Sichuan Provincial Correspondence Institute for Administrators Journal

关键词高职英语分级教学改革

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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四川省干部函授学院学报

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