摘要
高校思想政治课程教学存在教师主体性发挥失度、学生主体性缺失、现代媒介使用不足等诸多问题。在主体间性的理论视角下,采取师生共同参与的教学原则和教学方法,教师授课中重视开发和利用教学媒介,重视利用网络进行课堂之外的思想政治教育,抓住实践教学环节,开辟第二课堂等途径,以达到教学改革,改善师生关系,提高教学效果的目的。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第1期108-109,共2页
Education Research Monthly
基金
江西省高等学校教学改革研究省级立项课题"新型主体间性师生关系与高校思想政治课教学改革"的研究成果之一
项目编号:JXJG-08-3-13
