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顺应时代需要 提高师专学前教育专业学生素质
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摘要
本文从分析我国学前教育师资培养中曾存在的两种不同层次——本科与中专的不同培养目标及显现的问题入手,说明了大专层次的学前教育机构(师专)存在的必然性;着重阐明新时代对于学前教育专业学生(未来幼儿教师)素质的要求,以及作为师专学前教育专业如何着力培养和提高学生专业素质。
作者
刘力
机构地区
北华大学师范分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第2期85-86,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
学前教育
培养目标
师专
培养专业素质
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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