韩国2007年高中课程改革的背景、内容及特点分析被引量：5

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摘要 2007年韩国高中课程改革,以积极应对时代和社会需求、弥补第七次课程改革的缺失为动因,以深化课程目标、优化课程结构、改善课程管理为改革内容,具有课改周期缩短、目标更具人性化、课程结构多样化、课程管理均权化等特点。这为我国深化课程改革提供了现实的参考路径。

作者谭菲马金晶

机构地区西南大学教育学院国际与比较教育研究所

出处《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第3期145-146,共2页 Education Exploration

基金国家"211工程"重点学科建设项目资助子项目(教重[2009]01)

关键词韩国 2007年高中课程改革内容特点分析

分类号 G629.1 [文化科学—教育学]

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教育探索

2011年第3期

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