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埃德温·戈登的教材《即时投入》之研究 被引量：2

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摘要 本文基于对《即时投入》(Jump Right In)音乐教材的分析,对教材中的音乐学习理论、课程设置、教学思想、认知原则和心理基础进行逐层述评,并阐述了戈登在音乐学习顺序理论的建构,及其在教材开发方面的应用的贡献。
作者 苏杭
机构地区 中国音乐学院音乐教育系
出处 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2011年第1期154-157,共4页 The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)
关键词 《即时投入》 教材 音乐表象 音乐学习理论 课程思想 学习层次
分类号 J639 [艺术—音乐]
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参考文献12

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引证文献2

二级引证文献2

乐府新声（沈阳音乐学院学报）
2011年 第1期

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