浅谈在班级管理中如何渗透德育教育

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摘要笔者担任小学班主任已经多年，并且积累了一些班级管理工作的经验。下面笔者就如何渗透德育抓班级管理浅谈几点体会：多年的高年级班主任工作让我深知：在高年级转变不良班风、纠正不良习惯比较困难。良好的班风班貌及各种习惯养成关键时期是一年级，刚入学的学生的心灵如白纸，用真、善、美润色将是一幅精美的画面，所以我重点谈以下几方面：

作者靳素芳

机构地区河北省沙河市青介学区

出处《学周刊（中旬）》 2010年第3期77-77,共1页 Learning weekly

关键词班级管理工作德育教育班主任工作渗透德育不良习惯习惯养成高年级一年级

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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