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对高中阶段英语日常性测试的题型和内容选择的建议

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摘要本文从高中英语教学实际出发，分析日常性测试的意义和目的，并提出了当前高中英语教学当中日常性测试题型和内容选择方面存在的三个问题：过多采用选择题型；过多采用高考题型；测试内容多与教学内容脱节。最后提出了一些相应的选择建议。

作者蔡晓伟

机构地区江苏省句容市第三中学

出处《基础教育外语教学研究》 2010年第11期57-59,共3页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education

关键词日常性测试题型和内容的选择建议

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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基础教育外语教学研究

2010年第11期

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