摘要
体育明星上大学现象成为社会关注的热点,从教育公平的视角对这一现象进行分析,得出:多数大学忽视体育明星所具有的"学训矛盾"、"缺乏系统基础知识"等特殊性,对体育明星的大学教育没有遵循教育公平的基本原则,造成教育起点、教育过程、教育结果的不公平;建议教育部与体育总局共同制定以开设"大学预科班"、组织"预科毕业考试"为主要形式的体育明星招生政策,实现其大学教育的起点公平;大学应制定符合体育明星特殊性的"弹性"培养方案、教学计划,同时做到"宽进严出",以增进其大学教育过程与结果的公平性。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2011年第4期85-87,共3页
Sports Culture Guide
