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地理课堂上的探究式教学被引量：2

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摘要良好的开端就是成功的一半,应用问题探究式进行教学,如何创设情景,提出问题就显得非常重要了。提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个教学上的或试验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,

作者赵福才

机构地区唐山市丰南区第一中学

出处《成才之路》 2011年第10期51-51,共1页 Way of Success

关键词探究式教学地理课堂问题探究式创设情景提出问题可能性

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2011年第10期

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