高职会计专业“工学结合四段递进式”职业能力教学体系设计被引量：2

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摘要会计专业教学首先要顺应经济社会发展的要求,瞄准社会的需要,科学制订会计专业人才的培养目标和培养计划,以提高职业能力为核心进行教学设计。为构建职业会计专业教育的"工学结合四段递进式"新模式,必须在进行基本专业理论教育的同时,注重和加强实践性环节,探索适合高职教育基于工作流程的会计实践教学体系。

作者刘波

机构地区黄冈职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第12期149-151,共3页 Education and Vocation

关键词高职院校四段递进式会计专业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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