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优化生物教学培养学习兴趣被引量：1

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摘要兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。本文主要从教学内容的编排,教学方法的运用以及学习成果的评价三个方面阐述怎样优化生物教学,培养学习兴趣、提高教学效果。

作者张风梅

机构地区河北省永年县第二中学

出处《教育教学论坛》 2011年第18期233-233,共1页 Education And Teaching Forum

关键词生物优化教学培养兴趣

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2011年第18期

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