七年制学生基础科研训练的实践与研究被引量：6

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摘要对浙江大学已毕业的4届临床医学专业七年制学生的科研训练情况总结研究表明,在查阅和撰写文献资料及撰写论文能力上集中训练方式明显优于科研兴趣小组方式;在集中训练组中.曾撰写论文者在论文总体构思、实验设计、统计方法的运用、撰写论文等能力上明显优于未撰写论文者.

作者周永明耿晓北

机构地区浙江大学

出处《中国高等医学教育》 1999年第3期26-27,共2页 China Higher Medical Education

关键词七年制科研训练医学教育教学管理

参考文献1

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中国高等医学教育

1999年第3期

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