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初探中学地理教学的困境与超越

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摘要地理教师除了掌握专业知识，而且也应在自己的知识中加强社会化现代化教学知识，如多媒体教学手段。多媒体电化教学为地理提供了得天独厚的条件，它以其声色图形、鲜明形象的特征，刺激学生感官，启发思维，达到认识知识、提高能力的目的。

作者孙新民

机构地区河北省大名县

出处《中国校园导刊（教育版）》 2011年第6期65-65,共1页

关键词地理教学学习兴趣内心需求专业知识

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中国校园导刊（教育版）

2011年第6期

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