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现代公民教育与中国传统社会心理被引量：8

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摘要与西方公民意识、公民资格相比较，中国人传统心理中与公民教育相关的心理特征表现为“私民”的人格特征，它难与现代的公民意识相协调。为此，如何排除传统社会心理的消极影响，是我国公民教育实施过程中必须严肃对待的重大课题。

作者路红戴健林

机构地区广州师范学院社会心理研究所

出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 1999年第11期91-95,共5页 Academic Research

关键词公民教育传统文化公民意识

分类号 G417 [文化科学—教育技术学] G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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学术研究

1999年第11期

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