柔性管理在高中生养成教育中的应用研究被引量：2

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摘要高中生养成教育通过对学生行为的指导和良好习惯的训练实现德育目的。但传统的高中生养成教育往往暴露出柔韧性、沟通性和整体性缺失的弊端。如何将＂柔性管理＂这一机制引入其中,如何冲破传统的＂刚性管理＂的束缚,在新课改条件下的高中生养成教育体系中呈现出日渐重要的地位和作用。

作者刘爽

机构地区东北师范大学政法学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第9期224-225,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词养成教育高中生柔性管理

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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