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自我同一性发展影响因素及测量研究 被引量:4

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摘要 青少年自我同一性发展的影响因素分为2个方面:外部环境因素和个体内部因素。外部环境因素包括家庭环境、学校环境、同龄人、社会发展影响等,个体内部因素包括了个体人格特征、认知因素、个体因果取向特征。此外,还有二者间中介变量的影响。最后,对于自我同一性的测评也是基于以上因素而对其发展状态和发展程度进行的。
作者 王兰锋
出处 《校园心理》 2011年第1期17-19,共3页 Journal of Campus Life & Mental Health
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