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教学有“情” “情”可有源——从教学能手大赛谈化学教学情境
被引量：
9
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摘要
新课程倡导创设生动活泼的教学情境，激发学生学习情趣，促使学生主动学习。结合观摩“江西省首届中学化学教师教学能手大赛”，基于新课程理念，阐述化学情境教学的特点以及化学教学情境创设的原则和基本途径。
作者
姜建文
段齐文
许宏生
机构地区
江西师范大学化学化工学院
江西省信丰县安西中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第5期33-35,46,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
中学化学
教学情境
教学能手
史实情境
探究情境
分类号
O6-4 [理学—化学]
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