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有效提升教师职业幸福感
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摘要
教师本身是幸福的职业,但在人们的物质生活水平得到大幅提升的今天,教师面对教育工作只会感到疲倦与压力,并没有感到作为教师的幸福。本文从教师职业幸福感的内涵入手,剖析了教师职业幸福感缺失的主要原因,最后提出有效提升教师职业幸福感的措施。
作者
陶玉侠
机构地区
北京市丰台区职工大学
出处
《北京宣武红旗业余大学学报》
2011年第2期47-50,共4页
Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
关键词
教师职业幸福感
缺失原因
提升措施
分类号
TQ085.413 [化学工程]
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