护理专业新生心理健康状况及干预措施分析被引量：2

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摘要在当今多元化价值观社会中，信息来源广、渠道多，教育工作者需针对护理专业新生心理健康状况采取相应干预措施，对学生进行引导教育。笔者使用SCL-90（症状自评量表）对护理专业新生心理健康状况进行调查，为提高卫生职业学校心理健康教育的科学性、针对性和实效性提供借鉴。

作者邹娟

机构地区南通体臣卫校

出处《卫生职业教育》 2011年第9期114-115,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金南通市2010年软科学课题“高职院校心理健康教育现状及对策研究”(2010N09)成果之一

关键词护理专业新生心理健康

同被引文献26

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卫生职业教育

2011年第9期

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