地方工科院校大学生创业教育存在的问题及对策被引量：11

下载PDF

导出

摘要我国地方工科院校大学生创业教育存在的问题包括对创业教育的认识不够全面、学生创业意识淡薄、创业教育课程设置缺乏系统性、创业教育平台缺失等,应采取明晰创业教育的目标、强化学生的创业意识、完善创业教育课程体系和搭建创业教育平台等对策。

作者郭礼智彭光良

机构地区井冈山大学教育学院井冈山大学监察室

出处《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期152-155,共4页 Education Exploration

基金江西省2008年社会科学规划项目(08JY29)

关键词地方工科院校大学生创业教育问题对策

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1孙爵.学生创业能力培养框架下的学校行为[J].江苏教育（职业教育）,2009(4):18-20. 被引量：3
2薛荣生,眭国荣,丁楠.高等工科院校创业教育体系的构建[J].成都大学学报（教育科学版）,2008,22(2):38-40. 被引量：7

二级参考文献2

1朱高峰.论我国工程教育的问题与对策[J].中国高教研究,1998(5):7-11. 被引量：34
2陆踊.中等职业学校职业情感教育探讨[J].南通师范学院学报（哲学社会科学版）,2000,16(1):125-130. 被引量：3

共引文献7

1秦晓秋,汪振友.大学生创业教育课程体系研究述评[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2014,12(2):91-97. 被引量：13
2陈然,李大胜,邓晓华.农业院校学生创业教育的实施策略[J].成人教育,2010,30(2):42-44. 被引量：5
3郭礼智,彭光良.试论地方院校工科大学生创业教育体系中的课程重构[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2011,24(5):69-72. 被引量：2
4徐利艳,李德平.对工科院校创业教育课程设置的研究[J].现代企业教育,2011(14):194-196. 被引量：4
5高立宁.县级职教中心学生创业能力培养状况分析及其建议——以河北冀州市职教中心为例[J].职教通讯,2011(23):11-16. 被引量：2
6尚世宇.基于CDIO模式的土木工程专业学生创业能力的培养研究[J].安徽建筑,2012,19(4):55-55.
7白延虎,朱琳,叶婷婷.借鉴温州人创业精神开展创业教育的思考[J].科技资讯,2013,11(2):195-195.

同被引文献44

1朱惠斌.浅谈大学生的创业教育[J].教育探索,2012(4):151-152. 被引量：8
2木志荣.我国大学生创业教育模式探讨[J].高等教育研究,2006,27(11):79-84. 被引量：364
3李庆丰,薛素铎,蒋毅坚.高校人才培养定位与产学研合作教育的模式选择[J].中国高教研究,2007(2):70-72. 被引量：107
4彭云龙.地方农业院校开展创业教育的几点思考[J].安徽农业科学,2007,35(11):3385-3386. 被引量：11
5朱邦相.大学生创业教育实践与创新刍议[J].教育与职业,2007(18):74-75. 被引量：22
6赵中建.教育的使命:面向 21世纪的教育宣言和行动纲领[M]{H}北京:教育科学出版社,1998.
7国务院办公厅.关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见[Z].国办发[2015]36号,2015-05-04.
82015年各地大学生创业最新优惠政策[OL].http://edu.southcn.com/jygd/content/2015-03/30/content_121124436_2.htm.
9搭建创业教育三大平台提升学生创新创业能力-重庆工商职业学院创业教育工作展示[N].中国青年报,2015—07—10(6).
10赵婀娜,郭倩.清华x-空间搭建创意创新创业教育平台[N].人民日报,2015—02—09(15).

引证文献11

1尚世宇.基于CDIO模式的土木工程专业学生创业能力的培养研究[J].安徽建筑,2012,19(4):55-55.
2彭德红,许名标.高职土建类专业学生创业教育模式探索与构建[J].大学教育,2012(8):92-93. 被引量：1
3许晓辉,王雷.论大学生创业教育存在的问题及对策[J].辽宁行政学院学报,2012,14(10):103-104. 被引量：1
4明建,曾凯芳.基于产学研的食品科学与工程专业创业教育研究与实践[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2013,38(12):190-194. 被引量：15
5向瑛.新时期下大学生创业教育的实践探索[J].高教学刊,2015,1(16):8-9. 被引量：1
6支慧,李予新.高校加快创业教育发展的对策[J].求知导刊,2015(12):38-39.
7李娜.创新创业教学改革及体系建设整体推进研究[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,2016,40(1):31-34. 被引量：11
8胡杰,谭璐.西部地区工科院校大学生创业教育调查——以云、桂、川、黔12所地方工科院校为样本调查[J].职业技术教育,2015,36(33):51-57. 被引量：7
9吴晓静.地方工科院校创新型创业人才培养的联动机制[J].长沙大学学报,2015,29(6):135-137. 被引量：5
10毕馨爻.传媒视野下的创业教育提升大学生创业就业能力研究[J].中国报业,2011,0(07X):103-104. 被引量：3

二级引证文献44

1王晓秋.体育专业学生创新创业教育的重要性与发展途径研究[J].产业与科技论坛,2019,0(23):169-170. 被引量：1
2朱焕辉.大学生创业创新教育新模式构建[J].职业教育研究,2012(10):72-73. 被引量：10
3王秀敏,韩丽艳,单良.高校创业人才培养模式的构建[J].教育发展研究,2012,32(23):74-77. 被引量：9
4彭德红.高职土建类专业“创学结合”教学理念探索[J].大学教育,2013(13):129-130. 被引量：2
5侯爱香,李宗军,周红丽.建设“食育、食践、食创、食语”食品科学类专业特色教学体系的探讨[J].轻工科技,2014,30(12):140-142. 被引量：6
6杨红,肖厚荣,饶睿.提高应用型高校食品专业就业质量的探讨[J].安徽农业科学,2015,43(10):290-291. 被引量：1
7王德国.应用型人才培育模式下食品科学与工程专业实践教学改革探索[J].广东化工,2015,42(9):244-244. 被引量：1
8杨红,杨雁,关朝明,孙瑞靖.高校大学生创业教育在推动大学生就业进程中的作用[J].河北联合大学学报（医学版）,2015,17(5):150-152. 被引量：3
9李永才.食品科学与工程专业全程化、渐进式实践教学体系探索与实践——以甘肃农业大学为例[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2015,17(5):7-9. 被引量：8
10宋广磊.基于创新能力培养的课堂教学知识模块与组织模式分析——以食品化学课程为例[J].安徽农业科学,2015,43(36):366-368. 被引量：5

1黄平芳.培养和提升地方工科院校大学生的人文素养[J].青春岁月,2013,0(22):287-287.
2徐侥.加强思想政治教育，促进地方工科院校大学生就业[J].青年与社会（下）,2014,0(12):55-55.
3齐真理.试论地方工科院校大学生的文化素质培养[J].教育探索,1999(4):40-40.
4纪晓黎.地方工科院校大学生学习动力不足成因调查分析及对策[J].中国电力教育（下）,2014(1):180-181. 被引量：4
5张林,钱波,王兴杰.地方工科院校大学生学习观的分析与思考[J].杭州电子工业学院学报,2002,22(2):54-57. 被引量：4
6牛迎宾,任慧英,姬洪波.工科院校大学生创业教育现状调查及对策分析[J].中国科教创新导刊,2013(25):32-33.
7沈晓梅,谢莹.试论地方工科院校大学生网络成瘾与人际交往效能感的关系——以盐城工学院为例[J].黑龙江高教研究,2011,29(7):134-136. 被引量：4
8陈敬佑,方巍.地方工科院校大学生职业观研究[J].当代青年研究,2002(2):50-52.
9周燕,李金生,冷开振.构建多维度的高校创业教育体系研究[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(6):24-27. 被引量：5
10朱明东.构建技工学校创业教育平台的策略思考[J].科技经济市场,2015(7):222-222.

教育探索

2011年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地方工科院校大学生创业教育存在的问题及对策被引量：11

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献44

引证文献11

二级引证文献44

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地方工科院校大学生创业教育存在的问题及对策 被引量：11

参考文献2

二级参考文献2

共引文献7

同被引文献44

引证文献11

二级引证文献44

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地方工科院校大学生创业教育存在的问题及对策被引量：11