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自学在中医院校医学细胞生物学教学中的合理应用
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摘要
对59名学生的问卷调查和复习思考题进行分析,结果显示,大部分学生可以通过自学获得所学知识,对自学的认可度较高,学生建议在以后的教学中应注意自学与其他教学手段共同进行,激发学习兴趣,从而提高教学质量。
作者
孙祝美
李华
闫晓风
叶目亭杰
机构地区
上海中医药大学生物学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2011年第4期308-309,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
医学细胞生物学
教学方法
教学改革
分类号
R35 [医药卫生—基础医学]
引文网络
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
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