摘要
当前,我国机械学科背景下的工业设计专业设置盲目跟风,存在机械类课程设置形同虚设、学生普遍缺乏应有的审美能力、未突出学科交叉优势等问题。机械学科背景下的工业设计专业特色教育,应着重提高学生的审美品位,让学生切实掌握相关工程技术,结合机械学科特色来完善工业设计教育体系,使设计教育适应社会发展趋势和社会需求。
出处
《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》
2011年第2期23-25,共3页
Journal of Zhengzhou University of Light Industry：Social Science Edition
基金
湖南工业大学教学改革项目(2010D24)
