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英语新课标情感态度目标分类的诠释和研究被引量：2

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摘要本文基于布鲁姆情感目标分类,对普通高级中学《英语课程标准(实验稿)》八级目标分类情感态度目标分类的抽象化进行探讨和研究,并对如何实施学习者情感态度目标分类提出了具体的说明,从而阐明情感态度目标分类对普通高级中学学习者英语水平提高的重要性。

作者毛怀周

机构地区昌吉学院外语系

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第4期221-223,共3页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

关键词普通高中新课标情感态度目标分类八级情感目标描述

分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]

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赤峰学院学报（哲学社会科学版）

2011年第4期

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