期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
榜样教育与榜样审美
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
榜样教育是通过榜样对受教育者的刺激而起作用的,人们对榜样的认知、认同、情感共鸣影响着榜样教育的效力。人们对榜样的认知、认同和情感在榜样审美中产生,因此,榜样审美是榜样教育的起点。榜样的概念化和模式化使榜样内在美的要素消失,带来了榜样教育的诸多问题。这些问题的解决依赖于审美的回归。
作者
何其二
机构地区
南京陆军指挥学院
出处
《黑河学刊》
2011年第5期86-87,共2页
Heihe Journal
关键词
榜样
榜样教育
榜样审美
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
9
参考文献
2
1
叶秀山.
康德《判断力批判》的主要思想及其历史意义[J]
.浙江学刊,2003(3):5-16.
被引量:15
2
赵汀阳.
世界观是美学观点[J]
.文明,2007(5):8-9.
被引量:6
二级参考文献
1
1
G. Deleuze, F. Guattari,“ Quést -ce que la Philosophie”, 1991, les edition de minuit, p. 8.
共引文献
19
1
常俊玲.
回归道德教化的本源——席勒美育思想的再审视[J]
.江苏社会科学,2005(4):15-17.
被引量:3
2
李天铭.
康德审美批判力美的分析及其影响[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(4):12-14.
被引量:1
3
陈炜.
论西方近代哲学的思维方式[J]
.湖南税务高等专科学校学报,2008,21(5):39-41.
被引量:1
4
刘小薇.
国内康德美学思想研究述评[J]
.美与时代(美学)(下),2009(9):13-15.
5
李占伟.
康德美学在中国三十年[J]
.河南社会科学,2011,19(1):171-176.
被引量:1
6
何其二.
审美视野下的榜样教育[J]
.山西高等学校社会科学学报,2011,23(3):88-90.
被引量:2
7
汪莎.
判断之美与艺术之美--浅谈康德判断力批判[J]
.求索,2013(8):101-103.
8
李慧敏.
基层统战干部法治思维和法治方式能力建设研究[J]
.云南社会主义学院学报,2016,18(1):34-38.
被引量:3
9
刘成纪.
中华美学精神在中国文化中的位置[J]
.文学评论,2016(3):13-18.
被引量:22
10
尚文华.
情感分析与形而上学——再论康德的物自体概念[J]
.学术研究,2017(10):25-33.
被引量:5
同被引文献
6
1
岳晓东.
青少年偶像崇拜与榜样学习的异同分析[J]
.青年研究,1999(7):2-10.
被引量:123
2
刘电芝.
论班都拉观察学习理论的现实意义[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1996,28(4):39-41.
被引量:20
3
王海明.
论道德榜样[J]
.贵州社会科学,2007(3):4-7.
被引量:21
4
刘虹,陈世润.
红色资源:当代思想政治教育的有效资源[J]
.教育评论,2008(3):7-10.
被引量:47
5
熊辉,仰义方.
红色资源在高校学生党建工作中的功能与运用[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),2011,32(1):21-25.
被引量:30
6
戴锐.
榜样教育的有效性与科学化[J]
.教育研究,2002,23(8):17-22.
被引量:136
引证文献
2
1
岳滢.
思想政治教育视角下红色资源的榜样作用[J]
.合作经济与科技,2011(22):40-41.
被引量:1
2
丁玲玲.
榜样教育的困境和有效性探究[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(2):121-123.
被引量:8
二级引证文献
9
1
李玫姬.
论我国医学生核心价值观的塑造[J]
.西北医学教育,2014,22(1):24-27.
被引量:8
2
汤雨哲.
在大学本科生中实施身边榜样教育的调查与分析[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2014,32(2):104-107.
被引量:2
3
朱金英.
社会主义核心价值观培育践行:榜样引领与政府推动[J]
.合作经济与科技,2014,0(19):176-178.
被引量:3
4
丁欣雨,王培宁,王西长.
榜样教育有效性缺失问题分析——基于榜样教育本体特征的视角[J]
.福建教育学院学报,2014,15(9):4-6.
5
梁娟.
当前高校榜样教育的困境与榜样教育有效性提升路径研究[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(2):56-57.
6
方小伍,邱棣.
基于“三基地一窗口”的大学生社会主义核心价值观教育实现路径思考[J]
.科教文汇,2015(24):1-2.
被引量:1
7
刘胜良.
社会主义核心价值观融入医学院校“概论”课教学过程探究[J]
.广西教育,2017,0(3):40-42.
8
李玲.
认同视角下的大学生榜样教育[J]
.西部素质教育,2017,3(20):35-36.
9
李汝璇.
新时代榜样教育有效性的解析与重塑[J]
.北华航天工业学院学报,2021,31(6):17-19.
被引量:1
1
吴心怡.
审美视野下的榜样教育研究[J]
.广西青年干部学院学报,2014,24(2):51-53.
2
何其二.
审美视野下的榜样教育[J]
.山西高等学校社会科学学报,2011,23(3):88-90.
被引量:2
3
练伟.
对数学教学中注重数学美的研究[J]
.考试周刊,2008,0(40):38-39.
4
陈欢.
儿童画教学中形式美探究的实践与思考[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(31):54-54.
5
吕雪平.
浅谈文言文教学中的审美教育[J]
.科技资讯,2012,10(4):218-218.
被引量:1
6
左晓云.
语文课中的审美[J]
.语文学刊(基础教育版),2010(11):163-163.
被引量:1
7
吴思廉.
高中英语的审美教学[J]
.福建教育学院学报,2005,2(5):85-86.
被引量:1
8
赵爱华.
让新课改的语文课堂插上美的翅膀[J]
.管理观察,2009(18):199-200.
9
徐杰.
在“比较”中走进文本深处——《济南的冬天》阅读教学例谈[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2011(7):50-51.
10
陈后万.
用几何画板发现数学之美[J]
.中小学信息技术教育,2004(12):43-44.
被引量:2
黑河学刊
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部