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提升教师基本技能的策略探究

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摘要 教师的素养直接关系到教育工作的成效,在基础教育改革和教师专业化背景下,小学教育专业本科生的实践能力的培养至关重要。作者抽取部分江苏省内的小学教育专业本科生,针对教师基本技能等状况进行了问卷调查,运用SPSS统计软件进行数据录入、分析,据此提出了提升师范生基本技能的策略。
作者 杨柳
机构地区 徐州工程学院
出处 《文教资料》 2011年第14期147-149,共3页
基金 2010年江苏省高等学校大学生实践创新训练项目“提升小教本科生实践能力的训练策略研究——以江苏省为例”(SCX10957)的成果之一。指导老师王作亮副教授
关键词 小学教育专业师范生 教师基本技能 掌握情况 问题 提升策略
分类号 G652.0 [文化科学—教育学]
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二级参考文献17

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共引文献57

文教资料
2011年 第14期

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