资源城市转型中高职教育集团化的发展模式及相应策略——以大庆高职教育集团化发展为例被引量：2

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摘要目前许多资源型城市正处于发展的节点上,即资源型城市转型期,而一种科学的高职教育发展模式,则能对城市发展与高职教育起到双向调节作用。集团化建构实际是高职教育发展战略及城市发展战略的反映及布局,本身也是一种重要的高职教育发展模式及职业教育改革与创新的重要步骤。

作者李继鹏

机构地区大庆职业学院职业教育研究所

出处《教育学术月刊》北大核心 2011年第5期92-94,104,共4页 Education Research Monthly

关键词高职教育集团类型问题

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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