摘要
农村教育信息化资源整合可以大大提高资源利用率和有效性，从约束理论的角度出发，分析解决区域资源整合的途径，有助于更好地实现农村的教育信息化。
The significantly of constraint in rural areas integration of information resources in rural education can improve resource utilization and effectiveness, from the perspective theory to analyze ways to resolve regional integration of resources can help achieve better education information.
出处
《中国教育技术装备》
2011年第15期139-141,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
2008年度教育部人文社会科学研究一般项目“农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究”(项目编号:08JA880053)
关键词
教育信息化
资源整合
约束理论
education information
resources integration
binding theory
