浅谈语文教学中的“以学为主”

下载PDF

导出

摘要创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。要想把学生培养成敢于挑战、勇于创新的新型人才，就必须在教学中充分利用课堂的主渠道作用，在培养学生的创新意识和创新能力上有所突破，有所作为。《语文课程标准（实验稿）》强调：学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，并积极倡导自主、合作、探究的学习方式。所以我认为在语文教学中应注重“以学为主”的教学理念，可以从以下几个方面入手。

作者纪瑞雪

机构地区山东省德州市武城县郝王庄镇中学

出处《新课程学习》 2011年第5期27-28,共2页

关键词语文教学学生培养创新能力创新意识语文学习课程标准学习活动学习方式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1俞文颖.敢于挑战终会成功[J].新作文（小学中高年级版）,2002(Z3):57-58.
2王玉雯.如何在思想政治课中培养创新能力[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):141-141.
3孟玲伟.如何在数学教学中培养学生的创新能力[J].新课程（教研版）,2010(7):94-95.
4夏年凤.主题：挑战[J].作文与考试（初中版）,2017,0(B01):92-94.
5李月苗.浅谈高中语文教学中如何为学生树立质疑的榜样[J].新课程（中学）,2016,0(2):242-242.
6吴芹.多样作业设计,孩子快乐学习数学[J].四川教育,2013(10):19-19.
7任立功.新形势下政治课教学的创新[J].中小学教育与管理,2008(7):5-6.
8郭淑英.如何培养学生的自主学习能力——巧解教材中的“三点”[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(14):60-60.
9何晓东.浅析思想品德课教学中学生创新能力的培养[J].时代报告（学术版）,2011(07X):89-89.
10徐永华.打造充满活力的数学课堂——一个数学教师的教学札记[J].中学课程辅导（教师教育）,2015(7S).

新课程学习

2011年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈语文教学中的“以学为主”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史