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我国教师形象研究的演变(1978-2010年) 被引量：1

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摘要 教师形象是社会公众认识教师这个职业群体最直接的窗口,它蕴含着对"好老师"应然状态的探寻以及理想教师形象的价值导向。改革开放以来,对教师形象的研究主要集中在怎么做这个层面,多数是从方法论角度论述如何塑造理想的教师。未来的教师形象研究,应先廓清理想教师形象的定位,在探寻理想教师形象意含的基础上,用关系思维取代实体思维,确立新的教师观。
作者 王燕燕
机构地区 浙江师范大学教师教育学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2011年第6期12-14,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 教师形象 教师观 关系思维
分类号 G451 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献127

同被引文献15

引证文献1

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2011年 第6期

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