基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建被引量：22

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摘要计算机应用技术专业人才培养体系的构建以工学结合为切入点,基于应用型设计人才岗位能力需求,建立系统化的岗位课程体系,基于网络平台,设计"课证融通"课程内容,以行动导向的学习贯穿教学过程,改革考核方式,以校外实习基地为基础,探索弹性人才培养模式。

作者付光

机构地区广西工商职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第18期92-93,共2页 Education and Vocation

关键词工学结合高职教育计算机应用技术专业人才培养模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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